我是一名普通的幼儿园教师，我从事工作9年时间以来，虽然没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩。但是，我却为之而骄傲与自豪。因为在与孩子的交往过程中，我真切的感受到孩子们的热情与可爱，纯真与善良。在与家长的过程中，那一句句的“你们老师真有耐心；你们辛苦了；孩子每天回家都会提起你；需要我们家长配合什么……“都是对我的鼓励与信任。同时，也是我更努力工作的动力。付出了自己的辛勤汗水，收获的是孩子们可喜的成绩。
燃烧了火一样的青春，收获的是孩子们丰厚的感情。如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的”我爱这个行业，我爱孩子们纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸，我会七十二变，有时变成孩子们的老师，有时变成孩子们的朋友，有时变成孩子们的妈妈，督促他们吃饭、穿衣、喝水、叠被子、又教他们认识世界，如何做人。
在家长的眼里，我也许是个爱唠叨的人。总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议；面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶，我总是笑脸相迎，耐心应对；并对家长的要求做好细致的回应。哪个孩子的身体不好要及时添加衣服，哪个孩子的衣服要及时更换等等。这些细琐的小事都映在我的脑子里，我会非常仔细的观察孩子的一言一行，并及时与家长交流和沟通，为家长提出合理建议。也会根据自家孩子在成长学习过程中发现的问题总结经验，结合本班幼儿各领域发展水平，运用到教学及一日生活中。
最后，我想要用幸福泉教师誓言来要求自己
责任—我们的性格特征
奉献—我们的生活方式
创新—我们的光荣传统
我将用我的青春年华和毕生精力而无悔的工作！
肖健老师
老师的话：
我可爱的孩子们，一个眼神，一个动作，都透露着我们彼此间的默契。而对于即将进入幼小衔接班的你们，老师做了太多的准备，只是为了让你们在幸福泉可以轻轻松松的迈入小学。相信各位家长比我更会了解，幼小衔接，衔接的远远不止是知识点。所以接下来一年的时间，老师制定了适合你们的幼小衔接方案。
知识·衔接
小学阶段的知识教育不再是唱儿歌、做游戏那么简单，而是正规课业和静态知识的传授。如果没有充足的知识储备，那么升入小学的压力会让孩子措手不及。基本常识、运算、书写及认读能力的培养，是孩子入学前的一笔财富。
知识·衔接
小学阶段的知识教育不再是唱儿歌、做游戏那么简单，而是正规课业和静态知识的传授。如果没有充足的知识储备，那么升入小学的压力会让孩子措手不及。基本常识、运算、书写及认读能力的培养，是孩子入学前的一笔财富。
能力·衔接
幼儿园到小学的过渡，是孩子从被悉心照顾到相对独立的一个转变。缺乏生活自理能力的孩子，入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力较差，缺乏规则纪律意识，易产生失败感。所以当前培养孩子的生活自理能力和自主学习习惯刻不容缓。
思维·衔接
训练孩子的思维能力，让孩子在解决问题上面不拘泥于一种方法，让他们试图去寻找新的途径，能有新颖点子，对周围的一切都充满好奇，经常有问不完的问题，让他们通过自己的思考寻找答案，自己收集资料，进行发散思维。
习惯·衔接
养成餐桌文明、睡眠有规律、时间合理管理、遵守学校规则等习惯对孩子十分重要，如果孩子从小就有这些习惯意识，那么进入小学往往就能更快适应小学的学习和生活。同时，尽可能给孩子营造一个宽松的家庭氛围，鼓励他主动地发表自己的想法，积极地争取展现自己的机会，做到在陌生的环境下不胆怯，适应能力强。
社交·衔接
从任性的幼儿园小朋友，逐步学会独立处理同学关系的小学生能力培养衔接提供优质的教育环境，人文环境，为幼儿提供更为丰富的社会实践活动。
园所介绍
北京幸福泉幼儿园营口总园是北京幸福泉幼儿园新近加盟的第家连锁园。我们的办园宗旨是通过先进的互联网为依托，利用拥有自主知识产权的EGD个性化课程管理系统软件进行远程教育资源共享，通过自主开发的幸福成长4.0版儿童体格—智能发育专家测评咨询系统软件为数据基础，性化潜能开发家园共育系统软件，将北京的先进幼儿教育理念、课程、教材、师资异地共享。令北方海滨城市营口实时同步享有目前最先进最及时的幼儿教育研究成果。
专业师资团队幸福泉幼儿园拥有一支专业过硬，学习能力强、爱钻研、高素质的领导班子和教师队伍。在师资队伍建设上，以《幼儿园教师专业》为指南，突出教师职业道德建设，着力提高教师业务水平，使每一位老师拥有健康、乐观的心态，关爱每一个孩子，关心每一个同事，